lunes, 31 de enero de 2011

ACTA ORDINARIA Nº 02 DEL 25.01.2011


 

 
UNIVERSIDAD DE LOS ANDES
FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN
CONSEJO DE FACULTAD
ACTA ORDINARIA Nº 02 DEL 25.01.2011

 

 
El día martes 25 de enero de 2011, a las 8:45 de la mañana se instaló en el Salón de Sesiones, previamente convocado, el Consejo de la Facultad de Humanidades y Educación, estando presentes los siguientes Miembros: Profesora Belkis Bosetti Carnevali, Decana Encargada Presidente; Representantes Profesorales: Profesores Ángel Antúnez, José Gregorio Fonseca, Rosa Amelia Asuaje, Mauricio Navia y Germinal Siurana. Representante Estudiantil Bachiller Inder Romero. Directores de Escuela e Instituto profesores: Gregory Zambrano, Director de la Escuela de Letras; Álvaro Contreras, Director del Instituto de Investigaciones Literarias "Gonzalo Picón Febres", Olga Beatriz Muñoz, Directora de la Escuela de Idiomas Modernos y Secretaria del Consejo de la Facultad y Raymond Marquina, Director de la Escuela de Medios Audiovisuales, con el quórum reglamentario se inició la reunión en la que se trataron los siguientes puntos:

 
PARTE A

 
1 - DECANO

 
1.1. Información del Consejo Universitario.
  • El Consejo Universitario consideró como moción de urgencia el documento presentado por algunos Decanos de la Universidad de Los Andes donde proponen abordar de manera inmediata cinco puntos:
    • Solicitar aumento de salarios para los trabajadores universitarios.
    • Solicitar créditos adicionales con la finalidad de abrir nuevos cargos docentes lo cual redundaría en el aumento de la matrícula estudiantil.
    • Solicitar créditos adicionales para la formación académica de los becarios.
    • Solicitar en un plazo perentorio, el presupuesto para el personal contratado.
    • Homologar las becas estudiantiles.
    Estas necesidades deben ser presentadas ante la nueva Ministra de Educación Superior en una audiencia solicitada por el Consejo Universitario. El Consejo Universitario aprobó este documento por unanimidad; asimismo, acordó que el Rector debe hacer las diligencias para concretar la cita con la Ministra.
Fuera de agenda:
  • Comunicación Nº DEP-016 de fecha 18.01.2011 del Profesor Francisco Vera, Jefe del Departamento de Preescolar, notificando que esa Unidad Académica aprobó el Programa del Concurso de Credenciales para el cargo vacante por renuncia del Profesor Héctor Rubio (Punto 4.4). Asimismo, propone para la integración del Jurado que se encargará de aplicar la Prueba Especial del Concurso a los Profesores: Carmela Guerrero, Abigail Romero y Claudio Tripputi. Aprobado.
  • La Decana Encargada informa al Consejo de la Facultad sobre comunicación recibida suscrita por algunos Representantes del Centro de Estudiantes de la Escuela de Educación y respaldada por un grupo de estudiantes de la carrera de Educación Física, en la cual se plantean algunas situaciones que se han venido presentando en la asignatura dictada por el Profesor Luis Montilva. Luego de las intervenciones de algunos Miembros del Consejo de la Facultad, y de aclarar que para que el punto pudiera ser considerado por este cuerpo se debía levantar la sanción y, no habiendo el quórum reglamentario para ese fin, la Decana informó que la comunicación será enviada a la Comisión a fin de que sea tomada como elemento para las actividades que le fueron asignadas, cuyo informe debe ser entregado a este cuerpo el martes 01 de febrero.

Agenda Consejo de Facultad Nro 03 del 01.02.2011


 

 
UNIVERSIDAD DE LOS ANDES
FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN
CONSEJO DE FACULTAD
AGENDA ORDINARIA Nº 03 DEL 01.02.2011

 
PARTE A

 
1 - DECANO

 
1.1. ASUNTO: Información del Consejo Universitario.
PROPOSICIÓN:

 
1.2. ASUNTO: En consideración Acta Nº 02 del 25.01.2011.
PROPOSICIÓN: Aprobar.

INVITACION–FORO LEU

 

INVITACIÓN


La Comisión designada por el Consejo Ampliado de la Facultad  invita a la comunidad universitaria de la Facultad de Humanidades y Educación (Profesores, Estudiantes y Personal ATO) al Foro – Debate sobre Temas  para la discusión de la Ley de Universidades.


Participantes:
Profesor: Pedro Rivas.
Departamento de Administración Educacional.

Profesor: Leonardo Rujano.
Departamento de Medición y Evaluación.

Etiquetas de Technorati: ,,,

Tema de Discusión: LA UNIVERSIDAD QUE TENEMOS Y QUEREMOS O LA UNIVERSIDAD
QUE HEMOS HECHO Y LA QUE EL PAIS REQUIERE.

Lugar: Cátedra Simón Bolívar
Fecha: jueves 03 de febrero de 2011
Hora: 8.30 a-m  -  12:00 m.

Por la Comisión
Profesor: José G. Fonseca R.

lunes, 24 de enero de 2011

lunes, 17 de enero de 2011

Consejo de Facultad 18.01.2011

A continuación encontraras los documentos asociados a esta primera sesión del Consejo de Facultad para el año 2011:
  1. Agenda del Consejo de Facultad (Documento PDF)
  2. Acta Nro. 36 a ser aprobada en Consejo de Facultad


martes, 11 de enero de 2011

Ciclo de Foros–Conferencias sobre Ley de Educación Universitaria



Como parte de los resultados logrados en el Consejo de Facultad ampliado realizado el día martes 11.01.2011, se designo al profesor José Gregorio Fonseca como Coordinador de un ciclo de foros – conferencias sobre la Ley de Educación Universitaria.

Los Foros  - Conferencias se realizarán en la Cátedra Simón Bolívar a partir del próximo Lunes 17 de enero de 2011.  Los Foristas  Ponentes entregaran en formato digital los respectivos documentos para su respectiva divulgación.


Puntos para la discusión de una Ley de Universidades.
Profesor Amado Moreno
Fecha: lunes 17 de enero de 2011.
Lugar: Cátedra Simón Bolívar
Hora: 9:00 a.m.


Profesor: Asdrúbal Pulido
Fecha: martes 18 de enero de 2011
Lugar: Cátedra Simón Bolívar.
Hora: 9:00 a.m.

La Ley de Universidades y el manejo del poder en la Universidad
Profesores: Pedro Rivas - Alirio Pérez Lo Presti.
Fecha: jueves 20 de enero de 2011.
Lugar: Cátedra Simón Bolívar.
Hora: 9:00 a.m.

Información enviada por el Prof. Fonseca vía lista de noticias Humanistas

lunes, 10 de enero de 2011

Conferencias de los Doctores Walter Ho Universidad de Macao y Rosa D Amico UPEL Maracay

La Extensión Universitaria Valle del Mocotíes y el Departamento de Educación Física de la Facultad de Humanidades y Educación invitan a las Conferencias de los Doctores Walter Ho Universidad de Macao y Rosa D Amico UPEL Maracay Presidente y Vicepresidenta de la Sociedad Internacional de Educación Física y Deporte Comparado miércoles 12 de enero 10 am Lugar Cátedra Simón Bolivar Facultad de Humanidades y Educación ‎ con los temas Walter Ho The Movement and Study on the Quality Development of Physical Education and Sport. Rosa López de D'Amico Sistema de Formación de Entrenadores y Entrenadoras Yan Leong y Walter Ho Fitness Award Scheme and Health Enhancement Program for Children - A Case from Macau

domingo, 9 de enero de 2011

CONVOCATORIA

A través de este órgano, se convoca a los miembros del Consejo de la Facultad (Representantes profesorales, estudiantiles, de los egresados y Directores de las Escuelas e Instituto), a un Consejo de Facultad ampliado que se realizará el día MARTES 11 de ENERO de 2011 a las 8:30 am., en el AULA B-17.

Punto único a tratar:

Información sobre el Proyecto de Ley de Educación Universitaria y Conformación de Comisión que presente para el 25 de enero, una propuesta que conjugue la opinión de la Facultad.

Luis Alfredo Angulo Rivas

Decano

Proyecto PEI

Click here for proyecto_pei.doc

Proyecto PEI que reemplazara al antiguo PPI.

Misa aula magna ULA

miércoles, 5 de enero de 2011

Comunicado AVERU

LOS RECTORES DE LAS UNIVERSIDADES NACIONALES REUNIDOS HOY 5 DE ENERO NOS DIRIGIMOS PARA MANIFESTAR NUESTRA POSICIÓN FRENTE A DECISIÓN PRESIDENCIAL DE LA NO PROMULGACIÓN DE LA LEY DE EDUCACIÓN UNIVERSITARIA, APROBADA POR LA ASAMBLEA NACIONAL.

EN TAL SENTIDO: HACEMOS PÚBLICA LA CONCLUSIÓN DE ESTA REUNIÓN:

EL PRESIDENTE DE LA REPUBLICA ADMITIÓ LA FORTALEZA Y SERIEDAD DE NUESTROS ARGUMENTOS EN LA DEFENSA DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA, LIBRE, PLURAL Y DEMOCRÁTICA, EXPRESADA EN DOCUMENTOS, MANIFESTACIONES, MOVILIZACIONES Y FOROS ORGANIZADOS POR LAS DISTINTAS COMUNIDADES ACADÉMICAS, ASÍ COMO, LA FORMA INADECUADA E INCONSULTA, COMO SE ELABORÓ Y APROBÓ LA LEY DE EDUCACIÓN UNIVERSITARIA.

RECONOCEMOS LA FORTALEZA, CONSTANCIA Y PRESENCIA ACTIVA DE LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA EN SU TOTALIDAD: ESTUDIANTES, PROFESORES, EMPLEADOS, OBREROS Y PROFESIONALES, LOS CUALES HAN DADO SOBRADAS MUESTRAS DE LA DISPOSICION QUE TIENEN EN DEFENDER LA PLURALIDAD DE LAS IDEAS, LA DEMOCRACIA, LA PRODUCCION DEL CONOCIMIENTO Y LA INSTITUCIONALIDAD EN FUNCION DEL DESARROLLO DEL PAIS.

NO ERA NECESARIO SOMETER A LAS UNIVERSIDADES, A SU COMUNIDAD Y AL PAIS EN GENERAL, A UNA SITUACIÓN PRODUCTO DE UNA IMPOSICION QUE SUBESTIMÓ LA FORTALEZA DE NUESTRAS INSTITUCIONES. POR ELLO, INSTAMOS PARA QUE NO SE PRODUZCA EN LO SUCESIVO CIRCUNSTANCIAS SIMILARES QUE VIOLENTAN EL ESTADO DE DERECHO.


IGUALMENTE EXPRESAMOS NUESTRO SINCERO RECONOCIMIENTO A LA SOLIDARIDAD DEMOSTRADA POR LA SOCIEDAD CIVIL ORGANIZADA Y A TODAS LAS INSTITUCIONES QUE SE PRONUNCIARON A FAVOR DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA, LIBRE Y DEMOCRÁTICA.

NUESTRAS PALABRAS A LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA: SEREMOS PRUDENTES Y CONSTANTES. ADMINISTRAREMOS CORRECTA Y ADECUADAMENTE LOS ACONTECIMIENTOS PRODUCIDOS. POR ELLO QUEREMOS MANIFESTAR QUE LA UNIVERSIDAD NO BAJA LA GUARDIA, QUE NOS MANTENEMOS ALERTAS, EN PIE DE LUCHA, PRODUCIENDO CONOCIMIENTO Y DEBATE, PERO COORDINANDO ACCIONES INMEDIATAS.

SOLICITAREMOS UN DERECHO DE PALABRA A LA ASAMBLEA NACIONAL CON LA FINALIDAD DE EXPONER LA POSICION INSTITUCIONAL DE LAS UNIVERSIDADES DEL PAÍS EN RELACIÓN CON LA DISCUSIÓN Y APROBACIÓN DE UNA NUEVA LEY DE UNIVERSIDADES.

ESTAMOS CONCIENTES DE LA NECESIDAD DE TRANSFORMAR LA UNIVERSIDAD PARA RESPONDER A LOS RETOS PRESENTES Y FUTUROS, DE ACUERDO CON LAS EXIGENCIAS DE LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTOS Y DEL LOS INGENTES PROBLEMAS DEL PAÍS. UN TEXTO LEGAL DEBERÍA SERVIR PARA ESTOS PROPÓSITOS.

NUESTRO LLAMADO ES AL TRABAJO MANCOMUNADO ESTADO-UNIVERSIDAD EN PRO DEL DESARROLLO DEL PAIS Y DE LA JUVENTUD QUE REPRESENTA SU DESARROLLO FUTURO, ADVIRTIENDO DE UNA MANERA RESPETUOSA PERO CONTUNDENTE QUE DICHA TRANSFORMACION ADEMAS DE LOS ASPECTOS TRASCENDENTALES RELACIONADOS CON EL PROCESO EDUCATIVO TIENE IMPERIOSAMENTE QUE RECONOCER LA NECESIDAD DE MEJORAS ACADEMICAS URGENTES EN PRO DE LOS ESTUDIANTES Y SU PROCESO FORMATIVO, PARA PODER HACER EFECTIVA ESA TAN ANUNCIADA POLITICA GUBERNAMENTAL DE INCLUSION ABSOLUTA. REFORMAR SUSTANCIALMENTE LAS CONDICIONES DE TRABAJO DE NUESTRO PERSONAL DOCENTE, ADMINISTRATIVO, OBRERO Y PROFESIONAL, Y PRONUNCIARSE SOBRE MULTIPLES REFORMAS ACADEMICAS QUE HEMOS VENIDO SOLICITANDO EN LOS ULTIMOS TRES AÑOS.

FINALMENTE EL LLAMADO ES A MANTENER LA COHERENCIA, LA COHESION, EL DISCURSO DE ALTURA CONTUNDENTE SOPORTADO SOBRE LA BASE DE LA RAZON, DEL INTELECTO Y DE LA CONSTITUCIONALIDAD, Y A QUE SIGAN ACOMPAÑANDO A LA UNIVERSIDAD VENEZOLANA EN LAS ACCIONES QUE RESPONSABLEMENTE ESTAMOS PROGRAMANDO EN LOS PROXIMOS DIAS.

En Caracas, a los cinco días del mes de Enero de Dos mil Once

Comunicado AVERU

LOS RECTORES DE LAS UNIVERSIDADES NACIONALES REUNIDOS HOY 5 DE ENERO NOS DIRIGIMOS PARA MANIFESTAR NUESTRA POSICIÓN FRENTE A DECISIÓN PRESIDENCIAL DE LA NO PROMULGACIÓN DE LA LEY DE EDUCACIÓN UNIVERSITARIA, APROBADA POR LA ASAMBLEA NACIONAL.




EN TAL SENTIDO: HACEMOS PÚBLICA LA CONCLUSIÓN DE ESTA REUNIÓN:




EL PRESIDENTE DE LA REPUBLICA ADMITIÓ LA FORTALEZA Y SERIEDAD DE NUESTROS ARGUMENTOS EN LA DEFENSA DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA, LIBRE, PLURAL Y DEMOCRÁTICA, EXPRESADA EN DOCUMENTOS, MANIFESTACIONES, MOVILIZACIONES Y FOROS ORGANIZADOS POR LAS DISTINTAS COMUNIDADES ACADÉMICAS, ASÍ COMO, LA FORMA INADECUADA E INCONSULTA, COMO SE ELABORÓ Y APROBÓ LA LEY DE EDUCACIÓN UNIVERSITARIA.


RECONOCEMOS LA FORTALEZA, CONSTANCIA Y PRESENCIA ACTIVA DE LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA EN SU TOTALIDAD: ESTUDIANTES, PROFESORES, EMPLEADOS, OBREROS Y PROFESIONALES, LOS CUALES HAN DADO SOBRADAS MUESTRAS DE LA DISPOSICION QUE TIENEN EN DEFENDER LA PLURALIDAD DE LAS IDEAS, LA DEMOCRACIA, LA PRODUCCION DEL CONOCIMIENTO Y LA INSTITUCIONALIDAD EN FUNCION DEL DESARROLLO DEL PAIS.


NO ERA NECESARIO SOMETER A LAS UNIVERSIDADES, A SU COMUNIDAD Y AL PAIS EN GENERAL, A UNA SITUACIÓN PRODUCTO DE UNA IMPOSICION QUE SUBESTIMÓ LA FORTALEZA DE NUESTRAS INSTITUCIONES. POR ELLO, INSTAMOS PARA QUE NO SE PRODUZCA EN LO SUCESIVO CIRCUNSTANCIAS SIMILARES QUE VIOLENTAN EL ESTADO DE DERECHO.


IGUALMENTE EXPRESAMOS NUESTRO SINCERO RECONOCIMIENTO A LA SOLIDARIDAD DEMOSTRADA POR LA SOCIEDAD CIVIL ORGANIZADA Y A TODAS LAS INSTITUCIONES QUE SE PRONUNCIARON A FAVOR DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA, LIBRE Y DEMOCRÁTICA.


NUESTRAS PALABRAS A LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA: SEREMOS PRUDENTES Y CONSTANTES. ADMINISTRAREMOS CORRECTA Y ADECUADAMENTE LOS ACONTECIMIENTOS PRODUCIDOS. POR ELLO QUEREMOS MANIFESTAR QUE LA UNIVERSIDAD NO BAJA LA GUARDIA, QUE NOS MANTENEMOS ALERTAS, EN PIE DE LUCHA, PRODUCIENDO CONOCIMIENTO Y DEBATE, PERO COORDINANDO ACCIONES INMEDIATAS.


SOLICITAREMOS UN DERECHO DE PALABRA A LA ASAMBLEA NACIONAL CON LA FINALIDAD DE EXPONER LA POSICION INSTITUCIONAL DE LAS UNIVERSIDADES DEL PAÍS EN RELACIÓN CON LA DISCUSIÓN Y APROBACIÓN DE UNA NUEVA LEY DE UNIVERSIDADES.


ESTAMOS CONCIENTES DE LA NECESIDAD DE TRANSFORMAR LA UNIVERSIDAD PARA RESPONDER A LOS RETOS PRESENTES Y FUTUROS, DE ACUERDO CON LAS EXIGENCIAS DE LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTOS Y DEL LOS INGENTES PROBLEMAS DEL PAÍS. UN TEXTO LEGAL DEBERÍA SERVIR PARA ESTOS PROPÓSITOS.


NUESTRO LLAMADO ES AL TRABAJO MANCOMUNADO ESTADO-UNIVERSIDAD EN PRO DEL DESARROLLO DEL PAIS Y DE LA JUVENTUD QUE REPRESENTA SU DESARROLLO FUTURO, ADVIRTIENDO DE UNA MANERA RESPETUOSA PERO CONTUNDENTE QUE DICHA TRANSFORMACION ADEMAS DE LOS ASPECTOS TRASCENDENTALES RELACIONADOS CON EL PROCESO EDUCATIVO TIENE IMPERIOSAMENTE QUE RECONOCER LA NECESIDAD DE MEJORAS ACADEMICAS URGENTES EN PRO DE LOS ESTUDIANTES Y SU PROCESO FORMATIVO, PARA PODER HACER EFECTIVA ESA TAN ANUNCIADA POLITICA GUBERNAMENTAL DE INCLUSION ABSOLUTA. REFORMAR SUSTANCIALMENTE LAS CONDICIONES DE TRABAJO DE NUESTRO PERSONAL DOCENTE, ADMINISTRATIVO, OBRERO Y PROFESIONAL, Y PRONUNCIARSE SOBRE MULTIPLES REFORMAS ACADEMICAS QUE HEMOS VENIDO SOLICITANDO EN LOS ULTIMOS TRES AÑOS.


FINALMENTE EL LLAMADO ES A MANTENER LA COHERENCIA, LA COHESION, EL DISCURSO DE ALTURA CONTUNDENTE SOPORTADO SOBRE LA BASE DE LA RAZON, DEL INTELECTO Y DE LA CONSTITUCIONALIDAD, Y A QUE SIGAN ACOMPAÑANDO A LA UNIVERSIDAD VENEZOLANA EN LAS ACCIONES QUE RESPONSABLEMENTE ESTAMOS PROGRAMANDO EN LOS PROXIMOS DIAS.




En Caracas, a los cinco días del mes de Enero de Dos mil Once


Chávez vetó la Ley de Educación Universitaria

Tomado de El Nacional

El presidente de la República Hugo Chávez afirmó este martes en consejo de ministros que ha "decidido vetar" la Ley de Educación Universitaria, recientemente aprobada en segunda discusión por la Asamblea Nacional (AN).
"He estado revisando, oyendo. Este es un Gobierno que oye, que reflexiona. Estamos muy lejos de ser eso que dice la oposición: de que yo soy un dictador, un tirano. Desde nuestra llegada aquí hemos desarrollado un proyecto profundamente democrático (...) Les pido comprensión a los líderes estudiantiles de la revolución que salieron con mucho fervor, y con razones", dijo el mandatario nacional.
Reconoció que la Ley de Universidades tiene muchas fortalezas, pero también debilidades, y señaló que "releyendo" el instrumento legal llegó a la conclusión de que es "inaplicable(...) Si aprobara la Ley, la batalla ideológica se apagaría y se convertiría en otra cosa".

martes, 4 de enero de 2011

Estudiantes universitarios exigen participar en la modificación de la LEU

Tomado de Prensa ULA



Los estudiantes de los diferentes movimientos universitarios demuestran unidad frente a la LEU (Foto: Nelson Espinoza)

El movimiento estudiantil de la Universidad de Los Andes, fue enfático al aseverar que nunca se han opuesto a las necesarias modificaciones de la Ley de Universidades, dado que la misma data de 1970 y ya era preciso generar una intervención con reformas que le dieran mayor vigencia.

Lo que rechazan es que la actual Ley de Educación Universitaria (LEU) fue aprobada por la Asamblea Nacional de manera inconsulta y con agravantes en sus reales intenciones.


lunes, 3 de enero de 2011

A LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA DE LA REGION ANDINA Y AL PAIS




REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD DE LOS ANDES

CONSEJO UNIVERSITARIO

A LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA DE LA REGION ANDINA Y AL PAIS

El Consejo Universitario de la Universidad de Los Andes, en uso de las atribuciones legales que le confiere el artículo 26 de la Ley de Universidades,

CONSIDERANDO:

1.    Que el artículo 2 de la Ley de Universidades vigente impone a las Universidades Autónomas como instituciones de educación superior, el deber de colaborar en la orientación de la vida del país mediante su contribución doctrinaria en el esclarecimiento de los problemas nacionales; en el marco de la referida finalidad, dada la estricta vinculación que existe entre la Ley de Educación Universitaria (LEU), recientemente sancionada por la Asamblea Nacional y el quehacer universitario, considera necesario hacer el presente pronunciamiento público.



domingo, 2 de enero de 2011

En defensa de la Constitución Nacional


En defensa de la Constitución Nacional

Nosotros, quienes suscribimos el presente documento, Decanos de la Universidad de Los Andes, en acatamiento de nuestra Carta Magna, nos dirigimos a la opinión pública nacional para fijar posición ante las delicadas consecuencias que la recién aprobada Ley de Educación Universitaria provocará en la institucionalidad de nuestras casas de estudios. Se trata de un instrumento legal autoritario, cuyo objetivo es dotar al gobierno nacional de un medio para controlar directamente las universidades, que en caso de ser promulgada anularía su sentido trascendente pues la universidad dejaría de ser una institución para la creación de conocimientos, la investigación y la profesionalización. Estas son las razones que invocamos:

Elimina la autonomía universitaria. La universidad pasa a ser una institución completamente dependiente del poder ejecutivo. Delega en el ministro de Educación Universitaria la mayoría de las atribuciones del autogobierno universitario, al grado incluso de asignarle la garantía del ejercicio de la autonomía de nuestras casas de estudio.

Desconoce al Estado democrático y social de Derecho. La Ley incluye conceptos y artículos relacionados con la educación socialista, el desarrollo endógeno, modifica la comunidad académica y el claustro, con lo cual sujeta la gestión universitaria a un proyecto socialista contrario a la promoción del pluralismo, que además fue rechazado en el referéndum consultivo sobre la reforma constitucional del 2 de diciembre de 2007.

Desvirtúa los espacios de decisión académica. La ley incorpora a todas las instancias organizativas de las universidades a representantes del gobierno a través de las llamadas “organizaciones del poder popular”. Estas formas organizativas no están consideradas en la Constitución nacional, dependen económicamente del Ejecutivo, están controladas por la Presidencia, sin que se haya establecido el procedimiento para la elección de sus representantes.
Es un instrumento centralizador. Las instancias organizativas del sistema universitario a nivel nacional y regional se subordinan al ministro directamente. El Consejo Nacional de Transformación Universitaria tiene como fin coordinar la implementación de las políticas emanadas del Ministerio y tendrá mayor número de representantes designados por el Ejecutivo. Los Consejos Territoriales de Transformación Universitaria serán creados por el ministro, quien normará su organización y funcionamiento, lo cual rompe la posibilidad de la autorregulación universitaria y mayores niveles de eficiencia.
Es una ley altamente discrecional. El ministro regulará la creación de programas de formación de pregrado y posgrado, las políticas de ingreso y permanencia estudiantil, la creación o supresión de sedes, núcleos y extensiones. También normará la participación de las organizaciones del “poder popular”, elaborará el reglamento electoral para la elección de las autoridades universitarias, el reglamento para el funcionamiento de los órganos del gobierno universitario, y establecerá los lineamientos para los programas de formación docente.

Manipula la noción de igualitarismo. La eliminación de la distinción para el ejercicio del voto no solo desconoce hasta el nombre del personal docente, sino que la ley esconde una intención aviesa. El voto paritario es un señuelo con el que se distrae la atención del hecho de que el ministro adquiere atribuciones omnímodas sobre las universidades. Ampliar la base electoral de un gobierno universitario desprovisto de poder, cuyas competencias son transferidas a un ministro que no es elegido democráticamente, que depende del designio presidencial, es una manipulación cuyas consecuencias traerán la politización de la vida académica, impulsada por agentes extraños a la universidad.
Liquida la independencia organizativa. Esta ley aplana la autonomía organizativa de profesores, estudiantes y trabajadores. Anula la libertad sindical al otorgar al ministro la potestad de reglamentar las organizaciones gremiales en nuestras casas de estudios, de suerte que los universitarios no podrán defender ni reclamar el cumplimiento de sus derechos.
Cierra los espacios de concertación. Con el trato inconsulto dado a esta Ley se prescindió de todo dialogo, de discusión seria, de debate fecundo. Con razón se ha dicho que el grado de autoritarismo usado en su aprobación es proporcional al contenido antidemocrático del instrumento legal. La precipitación, el secretismo, el desconocimiento de otros proyectos de Ley presentados por iniciativa popular, configuran lo que con fundados motivos ha sido calificado con el nombre de un “madrugonazo” parlamentario, hecho perpetrado por una Asamblea Nacional a punto de fenecer, que no representa la voluntad del país.
Por las consideraciones ante expuestas, proponemos:
  1. La convocatoria urgente de un Consejo Universitario extraordinario que fije posición ante los contenidos, alcances e implicaciones de la Ley de Educación Universitaria recién aprobada en la Asamblea Nacional.
  2. Invitar a los factores organizados de la sociedad civil a la conformación de un frente en defensa de la Constitución Nacional y de la Universidad de Los Andes, así como al diseño de un plan de acción que de concreción a este propósito superior.
  3. Ejercer los recursos legales que permitan la solicitud de la anulación de la mencionada Ley.

Luís Alfredo Angulo Rivas Raúl Huizzi Gamarra
Humanidades y Educ. FACES

Justo Miguel Bonamie Argimiro Castillo Gandica
Odontología Arquitectura y Diseño

Alfonso Sánchez Gerardo Tovitto
NUTULA Medicina

Darío Garay Nory Pereira
Ciencias Forestales y Amb. Arte

Oscar Camacho
Ingeniería

sábado, 1 de enero de 2011

Proyecto de LEU aprobado en segunda discusión por la AN


PROYECTO DE LEY DE EDUCACIÓN UNIVERSITARIA 

Capítulo I Disposiciones Generales

Objeto Artículo 1. Esta Ley tiene por objeto desarrollar los principios, valores, fines y procesos fundamentales de la educación universitaria y regular la organización, estructura, gestión y funcionamiento del Subsistema de Educación Universitaria, como parte integrante del Sistema Educativo de la República Bolivariana de Venezuela, cuya rectoría ejerce el Estado Docente, para garantizar los fines de la educación universitaria.

Ámbito de aplicación Artículo 2. Esta Ley se aplica a la sociedad y en particular a las personas naturales y jurídicas, instituciones universitarias de carácter oficial, las de gestión popular, las de gestión privada y demás organizaciones que componen el Subsistema de Educación Universitaria.